【健康科普】“发育迟缓”等长大就好？别心大了，早干预是关键！

“医生，孩子一岁了为啥还不会站啊？”

   “医生，我家孩子两岁了咋还不会叫爸爸？”

   在临床中，这类情况通常会考虑发育迟缓的可能性。儿童全面发育迟缓指的是儿童存在2个及以上能区（大运动、精细动作、语言、认知、社交及社会适应能力等）的落后。

发育行为评估可以帮助医生明确孩子是否存在发育迟缓，存在哪些能区上的迟缓。发育行为评估是儿童早期综合发展评估中尤为关键的一项内容，对于儿童早期发展水平的评估及指导起到非常重要的作用。其中0-3岁婴幼儿应接受定期的发育行为评估以更好的了解儿童当前能力水平。
   定期进行发育行为评估可以帮助我们早期发现儿童存在的发育偏移，继而明确诊断和进行鉴别，为医生制定个体化干预治疗方案提供依据，还可以帮助医生判断是否需要药物干预以及帮助家长获得指导和支持。

在实际应用中发育行为评估通常划分为以下三类

筛查性测试

   常见的筛查方法如儿童发育预警征象，和临床问诊中医生询问父母儿童现阶段的能力水平，以及运用标准化评估工具对儿童进行系统的发育筛查，如丹佛发育筛查表、0-6岁儿童神经心理发育量表等。
诊断性测试

   这类评估通常运用标准化量表，通过多个维度对儿童的各项能力进行更细致的评估，可以作为临床诊断的依据之一。如：韦氏智力测验、GESELL发育诊断量表等。
专项测试
   这类量表针对一些特殊领域进行专项评估，结合其他评估结果和医生观察结果，最终对儿童进行评估。如：学习障碍儿童筛查表、儿童情绪障碍评定量表等。
   不同的行为发育评估适用于不同年龄阶段的儿童，可以早期发现儿童行为发育异常，让家长更了解儿童当前的能力水平，对于有发育偏移的儿童能尽早干预以达到更好效果，根据评估结果，给予个体化的家庭指导方案，促进儿童全面健康发展。